孫婆笑着甩甩筐裡透來，“這兒挺好，賺再錢啥用，自己夠就。”

原本還着勸賺點留給孩子，到個庭，便把這句話給咽回。

過也對，筆試過還實際操作環節呢，孫婆齡，萬操作過程受傷就好。

聽孫婆拿分，紛紛圍來詢問正确答案，孫婆卻把嘴巴閉得緊緊，任憑們麼旁敲側擊就隻回答句“”。

“們别問，就算現得分啥子用？到實際操作環節過，也搭，”孫婆将玩具放回到各個間，語長對們說，“所以們真熊貓基，最好還學，真個本事，程肯定巴得們都能給幫忙呢。”

啊，萬筆試過，實際操作沒過才真惜。

聽孫婆這麼說，紛紛放棄程穗讨說法頭，各自拿着自己成績單回作。

着離開背，張嬸子又聲向孫婆問：“姨，到底咋個學？能寫分嗷。”

孫婆也該麼回答這個問題，隻說：“就把會寫而已，正好程這些題都會。”

孫婆猜，程穗這些題從書本，而自己親自照顧熊貓得來經驗。

就比如說熊貓子舒幾種況，很都隻會寫叫喊、急躁轉圈或者欲振，但其實嗜也其之。

還熊貓打滾原因，也止開而已，還能因為無聊而産刻闆為。

孫婆曾經裡照顧過兒，所以這些都清楚。

熊貓基熊貓動物園裡同，自然也能用動物園照顧動物方式，因此孫婆很理解程穗這樣标準、嚴求。

“這麼說，通過程穗筆試隻您個？”李嬸子又問。

“陽孩子也過，好像得分吧，”孫婆淡淡說，“過程穗讓留裡好好學習，就沒收。”

趙陽？

跟孫婆樣，之沒照顧過熊貓啊。

連都能拿到分……，們必須再努把力才，次考試定超過！

為能夠考分，嬸子們變得比平常更加細，因為自己卷子到底錯裡，索性就對着熊貓挨個進實驗來判斷。

“熊貓最歡物……”

李嬸子對照着操作間裡各種物，又平時些熊貓沒過，于猶豫卷子寫幾樣：

辣椒，這個熊貓定能；椒，這個刺激性太，肯定也能；哦對，還蔥……貓狗都能，熊貓肯定也能。

會寫樣，會李嬸子就寫幾樣，同時張嬸子陳嬸子也跟着補充。都說個臭皮匠賽過諸葛亮，沒會就灑灑寫好幾。

“們啊，審題都審錯。”

孫婆從們旁邊經過，瞅們寫答案，幽幽說：“題目歡麼，能麼，們得歡得才。”

陳嬸子：“們又熊貓，啷個……”

欸？

被孫婆這麼提，瞬間麼，同時也理解程穗這題用。

熊貓歡麼，就熊貓面對歡物時會麼表現嘛。