蘇進寝，寝幾個姑娘就都向。

關切問：“咋樣，位何先好相處嗎？”

蘇笑着點點頭，“挺好相處，對都挺錯。”

裴詩琪問：“送麼見面禮？”

“媽媽奶奶分别給兩個紅包兩件首飾。”

裴詩琪點點頭，“還。”

張彩鳳，“……”

就……還嗎？

至于何煦具體庭背景，幾個姑娘都沒詳細打聽。

畢竟們隻蘇朋友，至親，必過于解男朋友。

蘇跟友們聊幾句後，就打開電腦，努力讓自己靜來，繼續趕畫稿。

寝其幾個姑娘互相神兒交流，都很佩蘇。

剛男友見完長，就能這麼迅速進入作學習狀态呀。

熟悉緊迫再次席卷們。

們又各自拿起書，起來。

……

周午，蘇照例漫畫課。

漫畫班老師對蘇學習能力分認。

課後，李老師對蘇說：“現平已經很錯，以嘗試接些漫畫作分鏡、助理之類作，現需些鍛煉機會，畫，積累經驗，才能越來越順。”

蘇說：“謝謝老師建議，會考慮。”

考慮别漫畫作鍛煉自己，而考慮，以着組建個自己作。

……

這個号，期，也節，各個學單位都放假。

何煦給蘇打電話，問跟起老宅飯。