蘇到使發來鍊接，裡就些預。

點進鍊接，果然啊……

語音讨論容被錄屏！

而且錄還争執起來後半段，面主科普文化部分容也錄，所以個錄屏相當完。

由于時長較長，錄屏視頻首發b站，然後視頻鍊接被轉到微博。

主發給微博鍊接。

蘇正着視頻呢，主又發消息過來。

使：「錄屏。」

使：「問過間裡管理員，們也說們發視頻，應該直蹲直播間裡網友錄。」

：「嗯，。」

用鼠标拖動着進度條，緻聽遍。

到自己講話時候，尴尬得進進……

完錄屏，又開始翻評論區。

這個錄屏視頻先b站發酵段時間，轉到微博起來最事。

但評論區已經相當熱鬧，轉發、評論都很。

「這視頻也太長，聽兩分鐘，講麼？無聊，叉掉。」

「卧槽卧槽！定聽到後面！這女好剛！」

「這位藤君麼況？國留學久，被洗腦？？」

「其實些法也算錯吧，國對些傳統文化确麼視……」

「國些傳統文化都源于國？連相撲、櫻、壽司、抹茶都？以還真。」

「以直以為些氣恢弘古風音樂都們作曲創作呢，後來次搜索個古裝劇bg，才發現竟國作曲子！時就理解，國麼這麼國古風音樂？現總算，們搶們麼樂譜啊！太疼，太憤！」

「漫裡真很華國元素，唐裝、式菜品、經裡神獸、們神話故事、甚至連們名着都現漫裡，最具代表性就《龍珠》孫悟空、還《騎當千》就《國志》設定，太太……」

「國留學，法國友《魂》之後，認為圍國，為糾正法，查好資料來佐證……（表：歎氣）」

「們确應該視們文化傳承，否則再過些，們自己都記得這些東屬于們，還能指望别替們記嗎？」

「說輕巧，都忙着作、忙着學習，誰時間學些對作、對學沒麼用東？而且學這些東學費都，普通誰學得起啊！」

「别國學習們文化，弘揚們文化，把們文化發揚，這麼好嗎？全世界都們元素才好呢，些太狹隘！」

「現長培養孩子，都給孩子報堆班嗎？學自己文化沒時間，讓孩子學鋼、學拉丁麼時間？而且些興趣課費用也吧？」

「以因為興趣、沒時間、沒經濟能力等原因學們傳統文化，但作為國，些事至應該所解，些臉把屬于們東說成們東時，以聲反駁：“屬于們！”，而像個傻子樣附強盜：“沒錯，些文化都們！”」

「偷換概！們當然歡迎别國來學習們文化，就像盛唐時代，萬國來朝，們允許各國來們國學習們文化與技術，們個強國底氣肚量！但現很國偷們文化，再貼們自己标簽，們還承認！這文化掠奪，跟交流學習能樣嗎？」

「本來給孩子報個提課，現打算問問，對們民族樂器沒興趣。」

評論區吵很激烈，蘇歎氣，些事，還任遠呢。