佳佳将朋友發宣傳畫照片跟自己拍對比，發現畫風還真差，闆着也像同批！

而第張圖片，拍版畫後面貼着字條，果然自個之！

佳佳點好奇，這些宣傳畫自誰呢？對方又全方放置宣傳畫呢？

佳佳：「這兩張圖，以用來發朋友圈嗎？」

未來：「當然以。」

佳佳得到朋友同，就又更條朋友圈。

「之發宣傳畫好像公園作員畫，某位民個為，朋友邊也拍到類似宣傳畫，還沒别方到這樣畫呢？點好奇，全到底幾幅這樣宣傳畫？這件事，定個格局吧！（圖片）、（圖片）」

魏萊（未來）到佳佳這條朋友圈之後，也跟着發條差容朋友圈。

結果，朋友當，還真也拍到類似宣傳畫！東場拍到，宣傳用塑料購物袋、改用環保購物袋環保畫。

将朋友發給圖片轉發給佳佳。

佳佳個好奇強，又很動力姑娘，就朋友圈發起“尋環保宣傳畫”活動。

些朋友覺得好玩，就跟着轉發朋友圈。

漸漸，這個活動就h輕朋友圈流起來……

第，還專門到處尋h各環保宣傳畫，拍照打卡發朋友圈！

……

蘇個好覺，來時覺精神特别飽滿。

系統任務進度播報也這時響起來。

【宿主，您環保主題任務完成進度，請繼續努力！加油！】

雖然隻漲進度，但蘇并沒着急，畢竟休息時間，還注些宣傳畫呢。

估計這進度也都漲。

蘇紹輝周麗雲見女兒今精神狀态錯，都放來。

起頓溫馨飯，之後周麗雲醫院班，蘇紹輝也回實驗忙。

蘇電話鈴響，張顔打來。

“們今圖書館自習，來嗎？”