全班同學，“……！！！”

蘇還沒自己試卷呢，旁韓放就伸把将卷子抓過！

清楚卷子分數時，韓放瞬間瞪睛！

也脫來句，“靠——！”

王老師回到講台，表慈愛，語氣溫，“咱們這次考試現個馬，必同學們都猜到，蘇同學，這次語文考分，理科班語文最分，比文科班語文最分分。”

也就說，蘇語文成績全級第名！

班所同學集體失語，班級裡靜默無聲！

蘇這麼牛逼，兩半麼都顯？！

敢之學習技能cd？就憋着等最後幾個放招呢？！！

太過分……

王老師又對蘇說：“蘇啊，老師覺得這分數還提空間，再努努力吧！還，其科也能落啊……”

作為語文老師，很興蘇語文能考這樣分數，作為班主任，又對蘇偏科很憂愁。

而且語文成績，也真覺得蘇還進步空間，因為蘇些被扣分題，竟然都難題！

全班同學，“……”

分還滿，還讓提？？

老師飄……

蘇，“……老師。”

概自己裡丢分，除作文閱讀理解，其丢分題，還因為教材、題庫背得夠全面。

裡告誡自己，能因為過目忘buff就對語文英語太放松。

……

等到數學課時候。

從老師進教開始，很同學睛就時時瞟向蘇。

們班這位馬同學，會會數學課也給們來個王炸！

當然，已經過級榜，都清楚蘇其科成績太能得分……

韓放數學課代表，被老師叫起來發卷子，從分往發。

然後直發到倒數第張卷子時才發到蘇！

韓放：“……”

盯着蘇試卷分紅數字，無語！