agicti“預支個……

之林叔叔曾經提過，，姑娘個面學習全，還回學吧。

岚倒，“學就學吧，這都燈，點還全，沒麼全。”

媽媽原則很簡單，成績别問題，其，切随。

們當然，每學習結束，遊燦都會把送到樓，直到見單元門應燈亮起，才會調轉車頭。

這次單方面補課，而兩個齊頭并進。

都說獨，衆遠。并肩覺很踏實，像隧裡，提着燈側。

連自己都很，告事攤開之後，兩個關系并沒僵，甚至比以更加親些。

總能把握好距離，惹反。

厘個矯，如果覺得對，會直接挑。

學裡流言，但捕風捉，誰也沒見過兩個真正單獨相處樣子。

“比把？”晃着卷子。

“比誰解得？”厘托着腮問。

“開始！”

等反應過來，抽卷子就開始，還故捂着題目讓。

“讓也沒用，就兩題目誰還記。”

“記得嗎？”戳戳稿紙，“考考，号？”

“，記得很清楚，放吧。”毫留拿書敲背，把爪子拍。

“今就得集訓，又禮物，怕麼？”

厘終于擡眸，放筆，傲然：“完，還比比？”

遊燦：……

學時候，每都覺得時間夠用，得能時，平均分給各個科目，這樣每提完成學習，還能查漏補缺。

時還太。轉，份将。

“個進個，搞好輪遊，很就回來。”漫經說。

“起碼撐兩輪吧，然點丢。”厘淡淡。

“就兩輪吧。”

“等到兩輪，說撐到進國隊呢？”厘笑着問。

“這就強所難啊。”無聊轉着筆，“對自己定位非常清晰，進國隊點懸，如果加點運氣，說定機會。”