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《嬉遊[校園]》第27章 靜音 小小金牌,這不就拿下了?(第1頁)

靜音牌,這就拿

邵文俊學語文已經學到喪病狂程度。

占據第理位置優勢,課就端正好,老師說麼都第個回應,論對錯,開就說。

林甜又個嚴格到老師。

覺得應該會,但會,這覺得應該得更好,但隻達到及格,這也

個個視如洪猛獸,被罵狠敢說

語文課經常鴉雀無聲。

邵文俊憋着股勁,非把語文成績提

回答,錯就越也沒退縮節課被林甜痛罵頓,節課繼續,搶着回答。

每周語文讀,林甜會抽分鐘檢查背誦。

所以周批壯士們,麼也幹,就瘋狂背詩詞,準備第車。

邵文俊又車頭。

厘聽着自己背得滾瓜爛熟,站起來,腦突然機似句都說來。

林甜麼也說,就盯着

時間到,無令:“來,拿着書到後面背!”

讀,班後面經常站長隊,課後,闆報筆都被蹭掉層。

說,這種抽背方式非常效,但也非常變态。

當着全班面,站着,度緊張狀态依舊能熟練背話,考試默寫肯定沒問題。

厘毫懷疑,如果書能把識裝進腦子裡,邵文俊會秒把書撕

裡都幾分敬畏。

依然聞棠飯,起回,唯覺得苦惱本《如何成為數學殺》還沒麼頭緒,沒等開始寫,組居然就分開

賀鳴飛網管成績,挑座位時候倆說好,又

課間時候賀鳴飛還過來催稿,讓趕緊寫。

就給神,回就能考好,們還能分到組。

厘吓得趕緊提筆。

“靠同學拉簾!”

誰喊句,嘩啦聲,教來,網管熟練講台,調聞樂見豬佩奇》。

厘漸漸習慣節奏,現也能擡着頭得津津

氣息越來越濃,學主幹兩側種

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