網絡還沒規模使用園，消息傳播全靠嘴。

原本僅理系“幕”，很就通過學們嘴巴傳到各院、各系。

連唐婕傅瑩都從别裡後，才反過來向志琪問究竟。

獲悉好友孤軍奮戰後，們迅速帶着各自男朋友，為準備個聚會，主為謀劃策兼打氣、支持。

傅瑩說從語系學姐裡也聽說過排球老師“榮事迹”。

但語系向來女，曆來系主任、書記又都女佬，們從傳統對這類事就特别敏且惡痛絕。

所以第時間發現後，當時系主任就通過院系間協調，着痕迹化解這樁麻煩。

好處保護本系學，缺點姓賀并沒受到任何公開指責警告。

唐婕說：“别等輔導員，還理系系主任投訴吧！”

傅瑩搖頭：“們系主任肯定，現就抱着息事甯态度壓這件事。”

志琪也贊同分析。每個系當隻夠魄力，幫學總歸辦法。

除非，或者根本介。

輔導員個傳聲筒，系主任估計連這點職能都沒發揮。

唐婕男友說：“幹脆屬加廠揍頓就老實！”

傅瑩笑，說這招厲害。

志琪忙：“，打犯法。”

唐婕也搖頭：“本來學占理，現動就成迫害者。而且這件事，已經來舉報，體育老師突然被揍，成首當其沖嫌疑犯。”

真暴力解決，就應該志琪沒站來之動，現顯錯過最佳時機。

或許教師隊伍裡還，們半會于同僚間交或者院系關系，對這件事緘言。

直邊吭聲關鵬突然開：“辦法幫搞來長或者書記電子郵箱，給們直接寫信，麼樣？”

電子郵箱？其餘等點懵，志琪第個反應過來，這當然！

們會經常郵箱嗎？

畢竟，這玩兒才時興起來久，領導又都理萬機。

關鵬很自信說：“們都。反而座機直線或者紙質信箋效率更，因為通話、信件半會被秘書攔截，辦公也很難守到。”