台弟子們紛紛點頭表示，定決，定努力學習，争取成為正式弟子。陳軍也例，自己跟這些實習弟子沒麼區别，最就靈魂能更加成熟些。

接着，周陽開始傳授太初劍法招式。這套劍法共招，周陽擔台弟子子難以記這麼，于決定先教其招。等到們将這招都熟練掌握之後，再教授剩劍招。

雖然隻招劍法，但每招都分為個動作，加起來便個動作，對于這些初學者來說已經夠們消化陣子。

陳軍聚精會神着台周陽演示劍法，劍跟着比劃，每個動作都力求到位。

刻鐘後，張虎到陳軍已經能模樣施展招劍招，頓時裡起絲迫切覺。

“陳軍，麼練得麼好啊？教教呗，第招劍法後個動作麼，點記清。”張虎好抓抓腦袋，朝着陳軍求助。

陳軍憨憨張虎，動作。

“先把第招劍招演示遍，等會再教。”陳軍沒直接教，而讓張虎先演示遍。

這樣好處就能讓張虎把面動作更刻化。

“好。”張虎點點頭，拿着劍先回憶自己腦記憶，接着才開始演示。

剛開始還刷得模樣，到第個動作就變樣，些倫類。

陳軍連忙把張虎叫，“，第個動作這樣，向提，張幅度再些……”

陳軍講解，張虎才學會後面個動作。

講完第個動作後，陳軍沒再教張虎第式劍招，而讓先熟悉第式劍招。

俗話說得好：“貪嚼爛”，無論學習何種事物都如此，就連練劍也能例。

，這還僅僅隻普通劍招，如果換成乘劍法，麼練得甚至會入魔危險！

已經成功解決張虎問題，陳軍便再次投入到對剛剛所學招劍招練習之。

得說，陳軍之所以能夠次性将這些劍招牢記于并學會，全賴于經過數次強化靈魂。否則話，換其普通來嘗試，恐怕很難到這點，張虎就個例子。

約過刻鐘練習之後，張虎已然能夠熟練施展第式劍式。

于乎，陳軍又将第式劍招個動作傳授給張虎。

就這樣，陳軍負責教學，張虎則專緻志學習着，之間互動很就引起周圍關注。

“個……，能跟着起學嗎？放，學，以給兩銀子當學費。”站陳軍邊号實習弟子見狀，連忙向陳軍套乎，甚至還使錢攻勢，臉谄媚笑着着陳軍，神裡滿期待讨好。

陳軍動，兩銀子個數目，銀子這個世界性，這能夠讓自己過得更好些資本。

雖然原父母已經繳納定數量銀子，但隻供武當最普通拉撒用，如果額享受點好活，還需更銀子才。

這個号實習弟子如此方，顯然個富子弟。

陳軍着對方，自琢磨，：也許跟搞好關系，以後還會更好處。

于個微笑，對着号說：“當然以啦，們以後或許都同門師兄弟，銀子就用，互相幫助才最。”

号實習弟子聽陳軍話，臉頓時驚神，連連點頭：“就太謝，。以後麼事盡管，定會幫忙。”