這點欣慰來源于設理活框架裡，孩子，秦荷，就應該過這樣活吧。

擁跟童完全樣童，愛，物質，也界。

曹繡說：“太話，就送荷回，荷答應，省得來回折騰。”

沈溪聽着，欣慰随即消失，像從童話跌落到現實。

“沈老師，空嗎？”園裡顧老師。

“節興趣托班課。”

“趙園長說嗎，請老師來課，麼還親自課啊，點回陪女兒。”

“女兒陪，回也沒事。”

“這樣啊。”顧老師似乎穿沈溪謊言，笑：“其實來跟商量性教育課程事，向趙園長彙報過，趙園長同把這份作交給。”

“交給？顧老師學理學，麼排這種課程，竅通。”

“實際理學性教育學兩碼事，也懂，趙園長之所以把這個任務交給，最老被誤解麼，把課程排好，讓長們信，就覺得個真才實幹老師，趙園長認為這個機會。”

誰裡清楚排性教育課程個好差事，被長罵就謝謝。還說園長來，沈溪就機會呢，結婚過孩子女麼機會，保持穩定都付極努力。

顧老師剛進來老師，但虧學理學，曉之以，動之以，加帶領導來施壓，把沈溪當作懂職場準則老師，把爛攤子踢過來，沈溪竟無力回絕。

順從，而願跟任園長鬧愉，秦何提離婚節骨，作很珍貴。真離，肯定争取荷撫養權，麼份穩定作優勢。

到這，好像已經為離婚好萬全準備，似乎對秦何會提離婚毫驚訝，甚至還微微期盼。

如同從間裡逃到朗空，貪婪沐浴陽。

韓箫音鐵裡等候靜靜幾分鐘，案子向直奔著“力讨好”而，頭牛都拉回。

别說沈溪，也耐煩，到爛扶牆樣秦何就窩，每次跟溝通，就跟打發時間聊常似，點之主主見也沒。

說說煩惱，作時間誰閑夫“垃圾桶”呢，悶悶樂，對着後鐵自拍張照片，發到朋友圈裡，配文：紅柳枝烤羊肉，串起種。

鐵時，機叮咚作響，打開，範淇點贊發文，并回複：哇，也烤羊肉，美女帶，後面跟個“飛吻”表。

韓箫音點開範淇微信，第條跟女朋友，兩個臉貼臉“比”。

惡！

沒責任，就以活得如此潇灑，韓箫音毫猶豫删掉微信，起沈溪疤痕，更紅柳枝烤羊肉，從包裡拿個奶酪條放進嘴裡。奶酪條父母買給向往，向往往包裡塞幾個。

這孩子，跟奶酪條樣甜。

，當初自己決定接這個案子，假如非肯接，李婆再逼也沒用，韓箫音嚼碎奶酪條，聽到夢受挫聲音。：sjwx(沒彈，更及時）