呀呀朋友

飽，笑夠，沿着學向學進發。

們方本就子裡，沿遇到好幾個步學孩子。娜依性所至，給孩子們唱起清亮。

嘹亮聲如破雲而雲雀，自由靈動、肆舒暢，這座閉塞宛如披夢彩。

“阿妹來唱，聲阿婆門過。阿婆正編笸籮，編彩朵。”

阿莎忽然接着娜依聲唱起來，純淨透亮童聲别番韻。這最原态唱法，自然純樸、染塵雜。娜依欣着阿莎，着聲猶未盡唱首又首。

“阿莎哦！”娜依激動得摟，真沒到這個姑娘如此賦：“唱很棒，嗎？”

阿莎搖搖頭，腼腆笑着：“們這裡都會唱。”

果然，同幾個孩子随就唱起們自己謠，聲就像流淌們骨血樣自然而然。

享受着音樂，忘記攀爬辛苦，聲直通園。

“今午，們任務很簡單，個孩子們分享課，個就咱們電教揭幕儀式。”張導演給排着今程。

黃老師就帶着學們布置教，為位“同學”精彩展示好充分準備。

“正式開始之，們來個遊戲，決定寶貝們講課順序。”

“啊——”

噓聲起，實夠“排順序”苦。

“都朋友，能來個簡單直，直接頭剪刀布嗎？”

“。”

【節目組就這麼簡單又粗暴。】

【沒記錯，這第次對抗節目組失敗。】

【錄，期再也來！】

彈幕已經笑抽，邊假聲援邊伸長脖子準備萌娃糗。

“這個遊戲叫‘來指揮來畫’，組，寶貝需位這兩結識朋友來庭組隊。媽媽裡拿塊畫闆，兩位朋友個指揮個按照令畫畫，畫畫個蒙睛。誰畫最好最像，誰就勝。”

冉冉聽，開鼓起掌。朋友，啊！

“布尼！”眉飛扭着，這個打相識好夥伴比以朋友都趣。

“寶！”程橙也跟着開。

“，寶貝，這裡朋友，寶兩個組。”

程橙睛滴溜溜轉，已然該誰。

“都自己選，現就把們好朋友請來吧。”