作文素材，這就

布置電教，簡直就這個學秘境仙蹤。節目組專門留懸，用帷幕将這裡遮蓋起來，等給孩子們個驚。

今宿全部排裡，美其名曰讓沉浸式體驗貴州鄉甯靜夜，實際導演組髒加起來也承受任何風波。

“今累，沒其任務，些休息，畢竟還爬到學。”

隻孩子們象征性啊聲，幾位寶媽已經累到放棄求欲。

冉冉還個艱巨任務，就來個裡裡沉浸式清潔。扒午螞蟻窩，巴都糊進頭發裡。

“準備分享麼呀？”向也實缺覺，躺卻麼也着。

冉冉用均勻輕鼾聲代替回答，就透支，挨着枕頭瞬間就沉入夢鄉。

向給拍張照片發給雲晖。

“說實話，最擔冉冉優越，怕起這裡孩子，怕嫌髒嫌累嫌苦，沒。于教養好，而壓根兒沒讓貧富入。見隻世界、朋友，僅憑這點就以證個格爸爸。”

聽着蟲鳴，冉冉呼吸應，向忽然而發，給雲晖發條信息。

這自己親兒子，也以欣慰吧？

……

真正公雞打鳴比鬧鈴雄渾悠長，聲聲此起彼伏亢聲，把從美夢強拉回現實。

向願伸個懶腰，覺個後背都僵酸麻。

這個臭子，覺點老實，好好枕頭枕，非靠自己，害得當形靠枕。

“别說啰嗦哦，”依舊些迷糊，聲音都氣無力：“會兒就給朋友講課，壓根就沒準備哦。”

“就準備好。”冉冉都睜，也迷迷糊糊。

“真假？胸成啊？”

“沒子，蟲子。”

啥？這子到馬空，又麼鬼話？

太陽當空照，兒對笑——忽然炸響音樂聲，導演組叫起方式還真欠揍哦。

向推開，清晨風撲面而來，慵懶趴框，如瀑發傾瀉而。無數鏡頭對着陣猛拍。過期素顔照樣炸場效果，攝像師們就等着捕捉這幕。