檸檬

暑假課時間較為寬松，車點将學接到學，點準時進班集。

學僅間教媒體，容納全學剛剛好，陳檸将提準備英語課件傳到屏幕，播放個英文字母動畫。

分為組，組個字母，第組個字母，分組暫動畫帶着學起讀。每組循環帶讀，像攻克遊戲關卡，确保組掌握，再進入組帶讀。

以澳洲過啟蒙班兼職，裡老師自創課堂遊戲，調動兒童積極性，讓學習變成件趣且挑戰事，陳檸盡量仿照這種模式。

概耗費節課，字母全部教授完畢，學們也飄到邊雲。

陳檸會笑：“們玩？”

學們馬來精神：“！”

“讓們玩最後個遊戲，通關同學以先玩。”

陳檸檢驗們學習效果，簡稱頭腦風暴，同樣将學分為組，由開頭随機某個字母，按照順序組員以此接龍，無障礙接到字母z算闖關成功。

馮志強組開頭個很好示範，并得到最先課優先權，其組紛紛視起來，對待這場遊戲。

輪到第組，陳檸說個字母g，面位同學還好，輪到王壯，支支吾吾半也沒n後面麼，陳檸瞧着示範讀音，王壯學次才将o讀來。

再提示，第組磕磕絆絆完成任務，按照事先說好規則，們來遍，位叫肖男孩忿說：“都怪當拖油瓶。”

其組員偷瞄“拖油瓶”。

王壯繃着嘴，氣得像隻蒸汽機。

見狀，陳檸輕拍拍王壯肖肩膀，勾唇笑笑：“沒說罰們哦，們組表現得錯，操場玩吧。”

場即将燃起矛盾教歡腳步煙消雲散。

孩子世界很簡單，秒以争個面紅赤，秒就以握言玩得亦樂乎。

但成就，些話舉動像根刺紮底，造成傷害難以原諒。

陳檸講台，望着空蕩蕩教，禁起飯碰見對侶，某種程度，見個女孩子就跟照鏡子樣。

期末考試完，逸風将拉到個微信群，裡面全朋友，們商量着滑。

學後逸風交很朋友，說過麼認識朋友。陳檸竊記得這句話，借此機會介紹朋友給認識。

次起特選件毛呢套，搭紗裙，畫個清妝容，連友紛紛誇贊特别仙。

約定門見面，逸風微信群裡催：【點啊，老子連飯沒，風等們。】

原本到門陳檸到這條消息，速到最堂，買份蛋包治瓶牛奶，戶寒風嗖嗖響，将餐包自己圍巾底，圍巾最歡，也介粘油漬。

“給買餐。”

陳檸臉凍得發紅，見到逸風，滿歡捧着熱乎乎牛奶治送到面。

逸風歡穿，氣質偏，酷酷，邊治，随瞥見穿搭，吐槽：“麼穿跟個極熊似，。”

“”

陳檸難堪，雙揣袋自握緊拳頭，臉頰熱得難受。

“還飯啊，逸風。”時曼茜過來，咧咧将胳膊搭肩膀。