陳檸順着話說：“們數學體育老師教？”

“陳老師還挺幽默哈，”李悅嘿嘿笑，話鋒陡轉，“這鬼方連老師都招齊，還體育老師，數學老師兼職體育老師。”

連說這話李悅也會直待這，隻畢業考支扶項目被分配到朝陽島。據說待夠兩就享受入編或者報考公務員定向招錄等福利。

陳檸僵扯個笑容，聲咕哝：“數學老師還真萬能。”

“”

李悅指着畫面男孩，把當成點對象交待，“叫王壯，号魔王，見頭紗布沒，兩樓間打鬧受傷就，這孩皮很，時候老師也拿沒辦法。”

陳檸盯着屏幕，如其名，男孩長得挺壯，圓潤得像個皮球。

考試進到半時，場就倒片，望過沒學答題，監考位老師也浪費時間，幹脆提收卷。

這最後場期末考試，交完試卷學蹦蹦搬着凳子回教，樂呵呵嚷嚷着放假啦放假啦。

陳檸起還需鏡錄制個景解說，站攝像頭正開說話，後隻扯扯襯衫角，乖巧甜糯嗓音：“陳老師。”

陳檸識回頭，女孩隻到腰部，紮着兩隻辮子，靈靈睛。

份們見過面，陳檸記得叫馮志鑫，級朋友。

陳檸蹲幫捋邊碎發，“鑫鑫，們又見面。”

“陳老師還記得。”女孩擺鼓掌，因為被記得而悅。

“記得，直記得。”陳檸莞爾笑，“哥哥呢？”

女孩目越過肩膀，朝遠處馮志強喊：“哥，陳老師。”

“來。”馮志強級，瘦體型，戴着鏡，文绉绉學霸模樣。

果其然見到陳檸第句話：“陳老師，說給們帶麼趣書來着？”

“跟來。”

擇如撞，陳檸關掉攝像機，拎着腳架帶着兩兄妹教師辦公。

原本打算等到航發給學，也迫及待讓們。

陳檸支圓珠筆将紙箱劃開，拿兩本科普書最先給兩兄妹。

這科普書很，精裝版，封面藍卡通航員。實體書翻開，每頁都以拉開體卡通圖片，文字奧，主讓兒童能懂。

“哇，好漂亮啊，”馮志鑫指着個物照片認，“哥，這崇拜宋舟長耶。”

陳檸注到馮志強懷敬畏神，印象這孩子像名字樣志向又志強，好奇：“志強，以後夢麼呀？”

馮志強沒藏着掖着，雄壯志說：“爸說，當漁民守着這個島沒麼，倒如以後當長開國産型郵輪，周遊全世界，就很酷。”

啊，誰時候沒周遊世界夢呢。

隻長後又發現，周遊世界也種漂泊流浪，異國鄉總會孤獨時刻，尤其獨自活，這份孤獨會無限放。

國讀研，就已經收，選擇回國份穩作。

陳檸從會打擊學，對着男孩欣慰又真摯笑容：“老師提祝夢成真。”