話音未落，阿柏便：“騙！阿翠告訴，經常翻些書…自己事！直以來，都們拖着，們才累贅……”

“如果因為們，就成為景仰英雄。”

“，們直都，這個子困，謝钺哥哥，翺翔鳳凰，本該。”

阿柏無力垂眸，再注視謝钺。

“哥哥…們隻很害怕，如果離開，就沒會對們這麼好，還誰會把們當個？些匪，些當官，就隻會驅趕們，欺負們……”

謝钺綁好紗布，将阿柏褲腿放，襪穿好，方才說：“們并非累贅，…”

這句話沒說完，阿柏便又制止，搖着腦袋，說：“哥哥，千萬别誤會，說這些話留。”

“其實們都好，犧牲這麼時間，隻為陪伴們邊，承蒙棄，們才能活到如今。”說到這裡，阿柏努力擠個微笑。

“所以，哥哥，們也該成長，嗎？”吸氣，像定某種決。

半晌，再次展笑顔，朗聲說：“哥哥，事吧。”

“成為英雄，再回來們，就到時候…還肯肯認們。”

這次輪到謝钺頭，說些麼，話都似哽喉嚨裡般，竟個字也說來。

此刻，面龐被陰籠罩，起來很沉。

正如阿柏所說，着自己實現理，這麼夜能寐，冥苦，就為朝能夠施展抱負。

撫摸着阿柏發絲，起當将從血泊之救回畫面，這些孩子，阿柏算最成熟孩子，也最歡粘着孩子。

其孩子也各各特點，牧兒愛說話，卻歡鑽研機巧。翠愛玩愛鬧，平時歡給點。晖便沒父母，名字還給取，這孩子性格飛揚，愛好打造兵器。

當無依之時，這些孩子成為，每當覺得孤獨時候，聽到們聲音便會覺得。

如同束曦照進幽，經間，種滿桃樹。

此，便桃源。

長斷與引書并未打擾，而選擇讓們獨處片刻。

兩漫步蒲公英叢，風将們吹起，彌漫空之。

“懸閣時候，聽到過個故事。”

“說來聽聽。”

“個關于故事。”長斷垂簾，“女子，相貌平平，才華橫溢，愛詩文。男子，相貌堂堂，卻因雙腿殘疾而無法。這，見飄過些許蒲公英種子，向往，便寫書信，任由信鴿帶着書信飛往空。”

“後來，書信落，恰好被女子撿到，見信幾詩文頗才氣，便己之。苦後，回封信給男子，這回信，兩誼便持續。”

“然後呢？”引書表認真，聽很投入。

長斷繼續說：“女子被父親逼迫嫁給權霸，為反抗，寫信箋，送予愛，過很久，都沒等到回信，信寫「蒲公英随風飄蕩，将送到遠方，遠方良，裡片田，就如浪般湧動，若曉，就随着蒲公英飛方向過來吧。」”

“站蒲公英，等待着位公子，直到暮時。仍舊沒現。”