枚翠葉片從半空輕輕落到兔子額頭。

随後，寒就聽到聲音。

“啪嗒。”

粒頭落到面。

幾個幼孩童正拿着粒頭玩抛子遊戲。

讓孩子們回飯門見，頗些無奈。

“都叫遍，還邊玩？”

撿起些落頭，徑直入子。

孩子們卻哭起來，就玩頭。

裡頭，突然開：“這頭，樹種，種，能玩。”

單純孩子相信，回院子裡，開始盆種“頭”。

而則趁機關門，讓孩子們夜還往。

隻沒到孩子們竟真把種“頭”當成遊戲，每都往盆裡澆，對着盆說話，雖然往亂啦，卻怪好。

些隻頭，再麼種也會長植物來。

已着偷偷往裡放點真種子，好讓孩子們失望。

誰第孩子們叫喊起來，盆裡竟真點綠苗。

，也許壤裡本自帶麼種子吧。

過總算長點東，算欺騙孩子。

複，盆裡綠苗越來越，隐約得株樹苗。

盆裡已經裝，就移來放到院子裡。

這樹越長越，着這孩童長，成親子，老，兒，樹陪伴們代又代。

這院子也圈樹啦。

于院子拆，這把子建遠點方，這棵樹就放裡。

百過，裡這樹都已習慣。

孩子們歡躲樹捉迷藏，老愛樹納涼茶，青則清晨會此讀書。

這樹還長，現們都非常努力仰頭才能到邊綠樹冠啦。

這到底麼樹呢？

們曾别方見過這樣樹。

直到，名修士經過，對着本古書翻閱，最後竟認這麼。