枚翠葉片從半空輕輕落到兔子額頭。
随後,寒就聽到聲音。
“啪嗒。”
粒頭落到面。
幾個幼孩童正拿着粒頭玩抛子遊戲。
讓孩子們回飯門見,頗些無奈。
“都叫遍,還邊玩?”
撿起些落頭,徑直入子。
孩子們卻哭起來,就玩頭。
裡頭,突然開:“這頭,樹種,種,能玩。”
單純孩子相信,回院子裡,開始盆種“頭”。
而則趁機關門,讓孩子們夜還往。
隻沒到孩子們竟真把種“頭”當成遊戲,每都往盆裡澆,對着盆說話,雖然往亂啦,卻怪好。
些隻頭,再麼種也會長植物來。
已着偷偷往裡放點真種子,好讓孩子們失望。
誰第孩子們叫喊起來,盆裡竟真點綠苗。
,也許壤裡本自帶麼種子吧。
過總算長點東,算欺騙孩子。
複,盆裡綠苗越來越,隐約得株樹苗。
盆裡已經裝,就移來放到院子裡。
這樹越長越,着這孩童長,成親子,老,兒,樹陪伴們代又代。
這院子也圈樹啦。
于院子拆,這把子建遠點方,這棵樹就放裡。
百過,裡這樹都已習慣。
孩子們歡躲樹捉迷藏,老愛樹納涼茶,青則清晨會此讀書。
這樹還長,現們都非常努力仰頭才能到邊綠樹冠啦。
這到底麼樹呢?
們曾别方見過這樣樹。
直到,名修士經過,對着本古書翻閱,最後竟認這麼。
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