孩得誇獎，傲得擡起巴，挺起胸膛，夥伴羨慕已，紛紛求着借桶。

餘葉當時到這幕隻覺得趣。

原來挑也全煎熬。

時就好留。

後來撿回阿景，等阿景養好傷後打事，全成阿景。

每次剛擔起空桶，就被阿景搶。

餘葉邊回，邊書寫。

阿景踏進堂，到乖乖寫字，沒忍摸摸腦袋。

餘葉擡起頭，沖陸柘景甜甜笑，“阿景，回來，辛苦阿景，給倒。”

說着就起，刻被阿景按肩膀，“用，自己倒，先自己寫，待會兒再教認其字。”

餘葉乖乖點頭，裡分怡悅，又能學習其字。

次阿景教寫個字，這次會教寫字。

陸柘景很回來，腦現蒙學需用書。

禹國也類似《千字文》《百姓》《字經》啟蒙書。

統稱《蒙學》。

陸柘景參與《蒙學》編撰，如今也能默寫來。

第冊容分基礎，再奧之，而更貼們活字、詞。

孩學起來也會更清楚。

如“”“”“”“”，這種指代性字，孩學起來更。

接着便各自名字。

回教寫也這些字，這次打算教寫名字。

邊，寫得認真餘葉擡起頭，到拿着宣紙阿景。

餘葉以為阿景又寫東，正讓正位，就聽阿景說：“寫很錯，今正好忙，教寫名字。”