等到說完，祁漾搖搖頭，嘴唇微抿，皺着眉，似說些氣，單抱着狗，拂袖離開：“本公子就問個問題，非東拉扯麼，給回答就算，還給本公子亂扣子，連累本公子費這麼舌。”

祁漾晃圈，進課課堂，簡言之，教彈，就算修，也來學學，修養性，陶冶操。

裡面正課，良辰美景靜靜座位，全當來聽曲兒。

為免擾其課堂，這課門都布隔音陣法，隔音但擋。

課老師個松柏勁般青，視覺便比隔壁陸通史長老賞悅目。

良辰祁漾邊聲輕語：“這宗門裡位音修長老之，号樂，主用弦，但也會許别樂器，因為學比較，特單開門。”

聽到這會很樂器，祁漾些癢，但起來自己設，又按捺來。

修仙界般管能修煉，修煉叫廢物，但更全面點，放到凡界也樣，書畫萬萬會，充其量資源堆砌，對些珍寶着俗鑒賞。

樂正指點着個弟子，到突然進來，模樣陌，微微愣，再到後跟着兩名女弟子，便對份隐隐猜測。

與弟子語句麼，過來，輕聲問祁漾：“這位弟子學？”

祁漾伸自己漂亮又嫩，說句很符設話。

“學，着便疼，隻來聽聽。”

樂笑笑，好脾氣：“也好，過還請莫随便動喧嘩。們撫許會帶靈力，為開個結界好？”

祁漾自無。

伽夜頂吹風，着底茶聽。

夥顯懂茶也懂，故作風雅透些懶散。

懂，但神轉悠，時眉舒展，時微微皺眉，顯還能靠本能區分好壞。

起方才話，伽夜緒翻湧，把識裡系統喚，問：“說故說給聽？”

“根據數據分析，結果為。若說給聽，最優解應該說萬斬因義。”

“養。”

時沒反應過來，半晌遲疑：“種養？”

“養樣養。”