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鑒铮書忙自己事，印珊窩卧裡玩機。

處圖紙問題需印珊幫忙，來卧喊時候，拿着機着，機裡視頻還播放。

剛拿起機，準備關掉運軟件，印珊幽幽轉。

（請）

得步步來

惺忪，音很，“結束？”

把機開着app退，“沒，繼續嗎？”

打個滾，“還久？”

“現需幫助。”鑒铮邊，滾來滾。

印珊翻滾着最後圈，覺筋骨都舒展，舒伸個懶腰。

“吧。”

單膝跪，伸條腿。

鑒铮幫套好拖。

兩來到書，印珊隻粗略掃圖紙，發現很問題。

這……實像個成熟專業性作員筆。

印珊以為災區圖紙，遍，，以為鑒铮負責其項目事。

“這圖紙，實沒法幫修改。”

無視紅線範圍，随自己好作圖，太任性。

印珊幫鑒铮把問題圈來，其餘問題都，先把紅線問題解決，方向對，裡面朵也沒用。

些好奇，“對啊，這麼基礎問題，啊。”

“麼問題？”鑒铮笑着。

印珊逗自己，“讓來這份圖紙義麼？”

“這個項目過審。”

印珊驚呆，“超紅線項目也能過審？”

“猜興趣，所以讓起過來，需幫助，起幫确認。”

說到底，鑒铮隻讓驚。

“會告訴，這個項目，跟莊子怡關系？”