此之後，便象卦，卦化萬物，萬物成世界……

顧旭僅谙符咒之術，而且對于卦推演也解。

覺得，自己以借助陰陽卦，來設計套能夠用來進加減法計算符陣。

到這裡，抓起纖細狼毫筆，蘸着墨，迅速紙畫個又個符文。

…………

。

物們依舊環繞涼亭裡靜靜等待。

書院教習傅韬作為副考官之，對于國師提考題自然也解。

沉默許久之後，終于抑制自己好奇，忍向國師提問：“國師，您為何給候選們提這樣考驗？

“們平裡使用符篆，都為驅除鬼怪、戰勝敵。像計算‘洛會’支這樣事，自戶部官員們來完成——”

“——這隻個嘗試，”國師笑笑，打斷話，“師尊赤陽子曾經提個觀點，符篆之術僅僅以應用修者們戰鬥——倘若開發得當，或許還能把們推廣到民間，用來改善百姓們常活。

“數，師尊曾經嘗試‘曲轅犁’刻組符陣，使其能夠借助力牲畜提，自動田間犁，破碎塊、耕槽溝。這樣器械後，農民們種将會變得更加輕松容易。

“但卻些很顯局限性——需修者定期往陣法部灌注量真元，才能維持正常運。

“惜，師尊逝世，沒能把法完全付諸實踐。

“而資愚鈍，沒師尊種膽象力；師弟何逸群雖然比聰，但卻個逍遙自、追求愉悅，對于這種事根本沒興趣。

“所以，隻能把希望寄托齊王朝後輩們——或許們間，着個兼具賦與雄，能夠挺而，繼承師尊未完成事業。”

傅韬再說話。

傅韬以及齊王朝部分修士認裡，修者與凡各司其職，者負責斬妖除魔，守護國利劍；後者則國堅力量，維持國常運轉。

者井犯。

赤陽子用符咒殺鬼，卻着如何用符咒來種，傅韬來些務正業。

但，聽到國師這番話瞬間，旁邊昭甯公主卻忽然挺直腰杆，亮。

傅韬長期待龍門書院裡，無憂，問世事，自然解齊王朝當國。

但昭甯公主卻樣。

作為齊王朝世俗權力執掌者，國很方其實很缺乏糧資源，也很方因為遭受鬼怪禍害，導緻員傷，田無耕種。

國庫征收到糧，比，但昭甯公主卻到個好解決辦法。

再加長夜至，個荒鬼怪都将會變得更加強、更加怕……

昭甯公主直都非常擔，齊王朝能否順利挺過這次劫難。

但今，齊國師這番話卻讓。

覺得，自己或許以嘗試借助修者力量，來解決世俗民問題。

“隻……會修者願來幫這些事嗎？”到這裡，昭甯公主禁再次皺緊眉頭。