這個書童原本屏風幅畫。

顧旭曾用符篆之術為其賦予靈性，使這書童能夠從畫來，些端茶倒之類雜活。

“現該喊‘’。”顧旭瞥書童，佯裝嚴肅糾正。

“，爺。”書童恭恭敬敬回應。

顧旭無奈搖頭，頭禁吐槽：這夥真個名副其實“智障”，連話都聽。

接着，顧旭從兜裡掏随攜帶冊子，對自己期實驗研究進總結：

“實驗時間：初；

“實驗容：對第代“殺鬼符”（半成品）進效果評估；

“改進方向：第，提傷害數值；第，使‘殺鬼符’擺脫對符紙筆墨依賴；第，使用‘請神咒’借助真元，增加‘殺鬼符’威力；

“實驗對象：桃源鎮魂、夢貘；

“實驗結果：摧枯拉朽，效果顯著；

“實驗結論：經驗證，以改進方向均，繼續按照原計劃完善‘殺鬼符’；

“備注：今職加薪，很開。”

寫完後，目這些文字留許久。

自從穿越過以來，這樣冊子已經寫滿兩本。

每頁紙，都記錄着對符、對咒法、對蔔卦、對修點點滴滴理解悟。

别隻會驚羨于今表現。

但顧旭卻，冰凍尺，非之寒。

唯積，才能發。

“時候。”沉默許久，輕聲說。

然後掏裝丹藥瓷瓶，從取枚半個兌換“聚靈丹”，塞入，吞。

“聚靈丹”作用，淬煉真元、強化神魂，輔助第境圓滿修士晉第境。

經過長期壓制境界、夯實根基，顧旭目已經站第境巅峰。

若更進步，唯破境。

緩緩閉睛，默修訣。

周圍陰氣功法牽動，化作潮汐巨浪，湧入軀。

此時此刻，顧旭識世界之，隐隐約約浮現座古舊牌樓。