空間：靠美養崽盤攝政王_專注件事書

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秦智很加入幾個孩子樣拍肚子軍。

無比飽，然後叨：“到，飯真需準備子，缭亂，品種齊全才排場，覺得，就這麼碗米，就夠讓缭亂。”

幾個孩子掃秦智，然後都壓角拼命忍笑：沒見過世面，，們娘親姨姨，碗面，也能比這米缭亂。

拍會兒肚子，秦詞莫予書先藥材，而幾個孩子，拍完肚子，也都書。

秦智着們往書，禁些疑惑：“們用憩會兒麼？然午沒精神啊！”

苗苗解釋：“姨姨說過，剛飽，能馬就，們先會兒書，困，打套拳，就精神。”

“話……”秦智還疑問。

“舅舅，麼這麼問号啊？”圓圓過來拉苗苗，“們本來，趁着亮，趕緊讀書，然書，點燈熬油。”

秦智：……

完全沒到這個理由，難姐姐，過，點燈都舍得熬油麼？

“主費睛，效率，就都學會。”似乎懂秦智焦慮，團團解釋。

着幾個孩子，已經聲讀起來，隐形碰子，秦智才打量這個書，發現每個孩子都根據們打造。

每套後面，還個書架，面刻着每個孩子名字，書架同書，還過課業。

沒注，便偷偷，先滿滿書架，最課業，面都密密麻麻畫麼，隻能塗鴉。

如今，而最，竟然能完寫幾個字。

而苗苗朵朵，也如此，因為紀關系，起來進步還最，課業字已經筋骨。

團團圓圓也樣，很字已經能絲神韻。

這些課業，簡直就完記錄幾個孩子進步。

而進步，僅僅體現字迹，就裡面容，也如此。

尤其，們學東，門，各種各樣，文理算術，還些也懂識。