些疼，又這樣對滿滿好，欲言又止半，到底站敢動。

莫予書沒搭話，滿滿莫予書又偷偷秦詞，也沒撒嬌，又給秦詞歉。

到兩還沒反應，撓撓頭，翼翼說到：“滿滿從開始練習，每背誦個。”

秦詞這才松氣，到莫予書臉也緩，則抱抱滿滿，又喊其幾個孩子：“墨成氣們會，而氣們态度端正還借，加減法麼難？”

說着，秦詞就用子列幾個豎式，加減法借位進位，最後入神反而程惠莫予書。

之秦詞拿來表格已經被莫予書戶部先運用，體效率都提。

如今又到這個數式……

程惠神些詭異，莫予書則擡頭：“阿詞，這之教麼，改良好呀，雖然熟練，如珠算精确，但好算法簡單……”

竟然莫予書先琢磨來？

就奇怪，程惠莫予書起長，最清楚聰又奇妙。

秦詞也忽然反應過來，蕭暮程惠，又莫予書，懂個神：信任，而越越好。

于佯裝惱：“就，還，确定分這麼清楚？”

“敢。”

程惠蕭暮對視：咋覺又飽？

之後又帶着幾個孩子玩兒老鷹捉雞，每次秦詞當老鷹，們隊伍都叛徒，莫予書得将“雞”雙奉。

最後們隻好把莫予書踢當老鷹，秦詞親女朋友，守着雞仔們，動也動：“捉崽子們？”

莫予書頓，着後笑眯眯蕭暮，臉沒遊戲體驗程惠，反而倒退步：“也崽子。咱們起保護們。”

群哈哈哈笑。

然後又玩兒拔蘿蔔遊戲，幾個孩子拉着莫予書當蘿蔔，邊拽邊唱：“拔蘿蔔，拔蘿蔔……”

莫予書無語着搗亂扯秦詞，無視捂嘴忍笑蕭暮程惠：“們再拉，這就該壞……”

說着伸，着秦詞：“以拉。”

還沒等秦詞說麼，圓圓認真說到：“蘿蔔說話，響們拔蘿蔔呢……”：sjwx(沒彈，更及時）