葉晨微微愣，而後朝旁邊巷子。

卻個背著背簍回男孩，背簍裏裝滿靈靈蘿蔔。

很顯，這剛剛從裏回來，正回時候，到葉晨。

“給拿個吧，個就夠，麽樣？”葉晨微微笑，而後開說。

原本，葉晨拒絕，過葉晨到男孩臉期待表，又放棄之法。

“嗯，嗯，領主，這個，給這個。”男孩臉興奮點頭說，說完就從背簍裏拿個很蘿蔔，遞給葉晨。

葉晨接過來，笑嗬嗬摸摸男孩腦袋，而後開說：“給禮物，麽也給個禮物，麽樣？”

“真……真嗎？”男孩聽到這裏，頓時興奮，而後結結巴巴問。

“當然真，禮物就，以提個願望，幫實現，麽樣？”葉晨哈哈笑，而後開問。

“…………領主，以學認字嗎？”男孩臉緊張問。

葉晨聽到這裏，頓時愣。

卻葉晨起件忽略事。

尼瑪！私塾建造，還沒教書……

，必須盡弄些書秀才麽回來！

書秀才，似沒麽用，隻能給兒童啟蒙。

關鍵方就啟蒙。

領，流民來源，另個就居民育後代。

領內兒，像成樣，資質基本固定，而以改變。

而改變方法，就啟蒙。

越牛逼給兒啟蒙，兒資質就會越牛逼。

到這裏，葉晨兩精閃。

書秀才太差，，直接些曆史物！

洛陽！潁川……

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