聲音剛剛落，突然發現教靜起來，所像預樣，各忙各，直接位子拿起本書起來。

而還把課本拿反，發現以後，馬調位置。

這時候，劉欣就算再傻，也察覺到麼，轉頭，臉表就這麼僵。

連忙瘸拐回到位置。

老師目掃視全場，原本還帶着幾分躁動教，刻變得鴉雀無聲。

“來這段時間，們玩挺啊！”

老師所指着劉欣位置，剛剛還世劉欣已經把頭到子，隻希望老師見。

“滾班？”老師略帶疑惑着劉欣，絲毫沒到平時咧咧女，竟然能說這種話。

哒哒哒——

老師到劉欣邊，“讓誰滾班？”

許若這時候咬着唇，也朝着老師邊，鄭欣彤以為許若害怕，連忙作個勢，讓許若别怕。

許若确實怕，老師說又，麼怕呢？

許若從到，都老師好孩子，就算别吵架，老師都先把吵架個罵頓，而則接受老師慰問。

許若這麼乖孩子麼會欺負别呢。

都别欺負。

聽到老師似笑非笑話，劉欣覺得臉片熱熱，着頭，敢說話。

“讓誰滾班？剛剛說話挺聲嗎？現麼敢吱聲？”

老師已經到跟。

劉欣雖然敢同學說話，但見到老師，就像耗子見到貓，吓得。

尤其，現老師這種質問話。

老師劉欣說話，教圈，麼都沒說，然而連平時經常竊竊私語學都敢說話。

們，隻能聽老師訓話。

果然沒會兒，老師又開，“既然進們班，就們班！們孤軍奮戰，們個團體，希望再聽到們說些利于班級團結話。”

“聽到嗎？”老師說到最後，聲音變。

“聽到。”班級裡稀稀拉拉響起聲音。