曹禺完飯還未，着葉川欲言又止，這事兒來。

葉川，直接帶着書。

如今子建，還能開辟餘間當書。

因為，裝飾還沒弄，就簡單張紅書，兩個裝書櫃子，紙筆硯台……

曹禺進門，就到牆挂幅翠，筆鋒勁，筆利落，頗些風骨。

誇贊：“葉郎君真好畫技啊！這子畫蒼翠，還點點甘，被風壓彎腰卻依舊挺，好！”

葉川沒到這還懂畫，現代時候，空閑來就歡練書法畫墨畫，這丹青功夫，還很錯。

惜閨女太歡，準備來說歡，興趣，更歡研究植物麼。

“曹别誇，今來話說吧？”

葉川直接開門見，也兜圈子，都聰，麼話直說好。

曹清兮笑：“葉郎君字迹也好好，來經常練字，這沒幾功夫到。

能如此毅力，沒過進朝當官？”

主題來。

葉川挑眉，沒到這曹來勸科舉。

“過，但惜葉某底子實太差。也瞧見，先就個農戶，字以自己練。但這書沒處尋，許文學典故都沒讀過，這樣子如何進朝當官？怕第輪就被篩來。”曹禺，确實說理，論起葉川處，恐怕就這點，書讀夠！

現代還老師葉川……，讀這麼書，來古代竟然算個半吊子。

沒法子誰讓古代書全古書呢！

還種連标點符号都沒，全靠自己斷句，滿頁都密密麻麻字兒，睛疼。

而且還文言文形式，理解還得自己拆開讀，把字詞給搞懂啦。

這來古代兩，流放就幹農活，還得顧著田，着裡，研究書本時間。

再說，這參加科舉，個寒苦讀，像富子弟，還會讀雜書，普通買都買到，這差距就來。

教學資源樣，何況還這麼，裡能比。