旁麥格教授神亮，弗維卻着布裡還殘留着魔力魔杖，嘟囔着，癡迷：“沒錯，這自然氣息，議力量……”

鄧布利摸摸鳥羽毛，到股順滑，又摸摸鳥肚皮，卻到些。

而這股魔力分溫，沒點聽話。

“還沒徹底理解變形術結構學。”布裡無奈。

“。”鄧布利搖搖頭，笑着贊歎：“已經非常起，這隻鳥很靈性，對們掌控很熟練，隻需加練習、對事物再觀察觀察，就能掌握這部分魔法。”

鳥飛鄧布利掌，又落到麥格教授，麥格将本羊皮書遞給弗維教授，就開始研究布裡變形作品，很顯然，布裡能掌控這股力量之後，就開始将注點放變形術。

鄧布利笑眯眯注視着布裡表，發現沒麼異常後默默顆糖果，算暫時放來。

弗維教授将羊皮書遞給布裡：“這祖留來羊皮書，裡面提及妖精魔法，過沒這方面賦，也許以試試，能幫助更好掌控這份力量。”

羊皮書并，布裡沒急着翻動，而先對弗維教授真誠笑：“謝您關，教授。”

“哦，用，這應該，魔法探究總着限制，但拉文克勞識滅絕，但願能學會。”

弗維教授愧拉文克勞院長，對識永遠保持熱。

布裡又對旁鄧布利與麥格教授：“也謝您們，時候總以為異類，直都隐藏這份力量，敢動用們，直到發現巫師後才放松來，來霍格沃茨最幸運。”

（請）

：弗維教授羊皮書

布裡說話分真分假，麥格教授聽之後，即柔目。

“這們應該，引導巫師教授們職責，也千來霍格沃茨責任。”

“請放，們會幫保守這個秘密。”

麥格教授雖然嚴肅，但卻很貼，布裡并過于被關注，于也給布裡承諾，這讓布裡芥蒂。

“分謝。”布裡眯着輕笑着。

這時，麥格教授鳥變成本筆記。

“本來您，麥格教授，已經把本書還給圖書館，還寫些悟，希望能得到指點。”

麥格教授拿好筆記本：“會，周課以後再給。”

對于好學巫師，麥格教授都很青睐，特别努力與賦具備孩子。

這時，鄧布利從拿起盒糖果，對着布裡眨眨：“這就當耽誤休息時間賠禮，希望滋滋蜂蜜糖歡，過歐德先定謹慎使用力量，特别對其餘巫師。”

“當然，鄧布利長，相比于被讨厭，更歡被歡、認，誰沒事會個壞呢。”