誰動媽媽面膜

這好像都之說過話吧？

還真會活學活用啊？

顧曦之瞅着面這個義正言辭丫頭，隻說倆字：佩！

戀戀這股子氣兒還沒消呢，又巴掌拍子，“顧曦之，傻愣愣着幹麼？臉嗎？跟說話，記嗎？”

“記。”

顧曦之連忙點頭。

寬笑東倒歪。

哈哈~

這戲，點兒精彩呀。

嘿嘿——

瞧這曦曦讓戀戀給訓，簡直氣都敢喘，哈哈~

太好玩。

寬俨然就熱鬧嫌事兒态。

顧曦之真讓戀戀給無奈，幽怨神兒瞅着戀戀，問：“戀戀……麼時候……以寫作業？”

總能作業都交吧？

倒怕老師罵，覺得這該學習态度。

戀戀：“隻記，就以寫作業！”

“記。”曦曦又複遍，開始來寫作業。

戀戀見到顧曦之也沒個紙條，才好點兒，拿起來紙條，私自幫顧曦之處理，直接扔進垃圾桶。

凡切顧曦之學習事物，都應該。

對，都為顧曦之學習。

戀戀裡強調，也種自催眠。

扔紙條之後，戀戀才覺得好，開始拿作業來，跟着起。

曦曦寫完，寬寫完，戀戀作業，也寫完。