又模樣，并且這次還型練習場。

初、初學都練習，隻初學因為為考加油沖，為考體育沖刺，所以初學操，就圍着操場步。

這，們學操，初已經圈。

戀戀瞅着曦曦哥哥寬哥哥當标杆。

這次倒好，個，還得倆。

以至于，胡老師都戀戀邊兒，聲問：“卿戀戀，倆都哥？”

戀戀點頭，“對。”

戀戀個子，站比較靠後，倒方便跟老師語。

老師笑：“麼倆都當标杆，這姑娘倒學操都費勁？”

胡老師來戀戀力。

别擡胳膊時候，戀戀往往擡起來胳膊，總能跟反。

戀戀無奈搖頭，歎：“老師，您啊，們，數最笨，也直好奇，麼們倆都麼聰呢？”

唉~

胡老師被戀戀給逗直笑。

這丫頭，真好玩兒。

本來揶揄幾句，沒到這丫頭僅沒被這個當老師激将法給激到，反而就這麼方方承認别優秀。

“也得努力啊，老師希望，次，們班班長。”

胡老師還抱着點兒微希望。

腦子裡由得到顧曦之轉班。

如果能轉成功話，舉雙贊成。

也許班平均分，就讓顧曦之拉呢。

戀戀這事兒，還以為老師單純鼓勵往沖呢。

戀戀個實姑娘，着台老老，最後說句，“如果這面别，能還努力。但……老師，這面老老，隻為們驕傲就！總能跟自搶飯碗兒呀！”

戀戀說叫個義。

其實這丫頭點兒也實呀。

裡：老師，雖然您對戀戀寄予望，但戀戀恐怕讓您失望。，隻能丢班臉，最後弄得對班通嘲笑。畢竟這面跟着學，都能反……