教導主任這男嗓門兒吼，張成也怕。

恐懼神兒朝着教導主任，就着頭也鬧脾氣，直接跟着教導主任就往剛才辦公。

進辦公，教導主任發現子裡還這麼呢，也由得驚訝。

随即就問張成，“到底麼回事兒？”

張成這次似乎也識到事态嚴性，真敢鬧，隻得老老實實把事經過說遍。

教導主任聽完，朝着張成奶奶說：“就這，您還護着呢？您這糊塗啊！到底講講理啊？”

“主任，們錯，就求求您，别給孫子記處分好嗎？孫子還得學啊，總能讓學啊。”

“處分必須記，您現求麼用啊？之老師給處理時候，您但凡說幾句好聽，正确引導孩子，給個歉，至于這樣啊？現消防栓也壞，該賠，并賠。再次話，也用着勸退，直接開除。”

教導主任才會慣着這種孩子呢。

還破壞學公共财産？

這簡直沒素質！

教導主任瞅着這孩子就煩。

醫來，教導主任讓醫給張成處理傷，同時教導主任朝着顧聖：“給您添麻煩，但孩子打架也對，回還得教育。過……也個迂腐老師，也贊成孩子們如果受到欺負，懂得自保，懂得還！”

說着，教導主任拍拍戀戀頭，“丫頭還挺厲害呀！”

“嘿嘿。”戀戀點兒好吐吐舌頭。

教導主任誇贊：“好，咱們學啊，就需這樣班長，能維護正義，能保護班裡同學！好好表現！”

教導主任拍拍戀戀肩膀。

戀戀被誇都點兒好。

向來被老師教訓個呀。

學呀，沒因為學習委員跟班主任老師鬥智鬥勇啊，現竟然也能被表揚？

自己都覺得奇迹。

“，這事兒就先這樣，都各忙各吧。”

教導主任說完，朝着顧聖說：“個……顧先，咱們能聊點兒事麼？”