顧之來，因為抄襲被揭發而切腹自盡，确實本事風格。

但僅僅這個原因嗎？

見顧之好像再糾纏原倍為麼抄襲實驗設計，輕松起來，笑著說：“這個嘛，還很調。偶爾展現能物理電腦方面才，物基因程方面，當時還處于學習階段。”

“哦？您當時還處于學習階段，原倍作為本實驗博士，會抄襲您實驗設計用自己博士論文裡？麼聽麼靠譜啊？”

顧之隻指輕輕敲打著自己頰，臉神很難以置信。

“麼就靠譜？”眨著睛，也很解，“起能力？”

“您裡當然才。”顧之闆著神微松動，唇角勾勾，“但您剛才說，您個實驗時候，還處于學習階段，也就說，您并沒展現過太物基因程方面才。”

“打個比方，就像個學寫畢業論文，再麼抄襲，也會抄襲個學作文，吧？”

“以原倍當時學曆實驗頭，您面，就跟學差吧？”

顧之故誇張說。

很憤憤平，“麼跟學差？個實驗裡，最也本科準好吧？！”“對啊，就算您當時物基因程方面本科準，但原倍已經博士準，為麼開抄襲個本科實驗設計？除非您當時已經物基因程方面展現過才華。”

顧之動聲，步步将問題繞回來。

時察，歡樂入顧之挖坑裡，指伸來朝顧之點點，“之，這就所。當時雖然沒物基因程方面展現過才華，但個實驗設計，正好能夠解決原倍當時實驗瓶頸問題！”

“當辦公見個實驗設計，當時就呆……”沉浸回憶，“以為，其實辦公電腦附裝個針孔攝像機，舉動都得清清楚楚。”

“個時候，實驗裡正午，别都午飯，就個實驗裡。見沒，就拿個相機，将實驗設計全部拍來。”

顧之點點頭，錘定音：“哦，就說，您時候就抄襲您實驗設計，您為麼到現才威脅揭發？”

居然跟個彼得樣問題。

瞪著顧之：“彼得讓這麼問？”

顧之莫名其妙：“為麼說彼得？這自己來問題啊？今還沒跟彼得先說過話呢。”

此時霍紹恒遠已經客廳門聽會兒。

見質問顧之，霍紹恒緊過，從褲兜裡拿個試管幾張發黃紙張，遞給顧之說：“還沒來得及跟說，這原倍間裡到。”