葛優茫然，接着呲，：“老師别調戲，您突然對這麼熱，瘆得慌。”

遠哈哈笑會兒，接着說：“沒跟開玩笑，老廠長催促加緊産，這就琢磨起部電拍點啥，腦子裡概個故事。

别說，還真适演這個故事男主角。”

“真開玩笑？”

“真開玩笑。”

葛優把抓遠，：“老師，真敢用就真敢演，演好都對這份賞識！”

遠連忙把抽回來，胳膊起層雞皮疙瘩。

“用說得這麼客氣，咱倆也投緣嘛，又能聊得來，這都算啥。過還叮囑句，這段兒得學習啊，能聽到王瑤教授親自授課機會，得把握，學點東。”

這貨好為師勁兒又來，說得叫個語長。

葛優自點頭如搗蒜，“放就，直學得很認真，包括課，也筆記。”

遠樂，拍拍肩膀，往招待所樓裡。

回到間，拿紙筆放面，沒着急動筆，先把故事腦子裡過遍，覺得妥，這才伏案寫作。

狀态這個東，時候真沒法說。

遠今寫作狀态很錯。

為啥呢？

因為腦子裡已經成型故事，更何況這個故事還啥……

嗯，基于輩作品基礎進次改變。

算抄襲哈。

所以，文如泉湧，靈如尿崩。

又所以，别某個作者連續好幾每千字，嚴正告訴各位，這某個作者寫，而沒寫作狀态！

遠這動筆，時間跟野馬奔騰原，刷刷而過，轉過點鐘。

李健群沒堂見，問劇組其：“到老師沒？”

熊欣欣：“啊，啊，午完課就被喊，直沒見。”

别也說沒見到。

李健群說，會麼事吧？

節課，然後就把放裝設計方面。