文文這些為能盡學，改之懶散，每都練習。

著拿著平闆，穩穩當當到自己面，洛依依刻彎起睛：

“文文麼事嗎？”

“媽媽，學。”

覺得以學。

已經成問題，而且說話，也以。

雖然隻兩個字兩個字往蹦，但已經能準備表達自己。

洛依依還滿歲文文，給文亞彬打電話。

“說麼，文文幼兒園？”文亞彬被給驚著，“依依，如果沒時間帶孩子，把送來文，奶奶直叨……”

“，文文自己幼兒園，為學，很努力學會，而且也能準确表達自己。”

文亞彬沉默好會兒，才回自己聲音：

“還到歲吧？”

“差幾就歲。”

文亞彬聽這已經拿定主，隻能同：

“好，現聯系幼兒園，确定能接收幼兒園後，給發消息。”

“謝謝表哥！”

“客氣。”

跟洛依依通話結束，文亞彬就把事交待給自己秘書。

秘書刻就聯系文氏旗幼教。

主任聽夜君逸朋友還到歲，當時就幹：

“王秘書，歲到孩子肯定，們這裡最朋友也兩歲半。您真讓孩子接觸界，就把孩子送到們教。”

“裡孩子齡些，而且教師配制也……”

“文總說，孩子教，就正常幼兒園。”

主任沒辦法隻能點頭：

“好吧，，會排位專門老師來負責夜君逸朋友。”主任慫，而簷啊。

個打狗，跟頭老闆嗆聲？

适當表達自己觀點就，難成還真能活收這個朋友嗎？

無非就專門抽個負責個而已。

沒問題。