醫學，就這樣精神啊。

黎敏氣得呼吸音都粗起來：

該洛依依，故，就故。偏偏拿任何對方故證據。

作員送麻醉劑。

黎敏哆嗦好會兒，才平靜來，拿起麻醉劑注射進兔子體裡。

然後按步就班開始自己操作。

黎敏愧a班學，除剛剛麻醉藥失誤，其步驟都像教科書般完美。

隻過，兩位老師到洛依依珠玉，這些表現，也就最能拿到個及格分數。

等終于結束作。

準備迎接表揚時，邊兒洛依依實驗隻兔子竟然過來。

原本盯著黎敏目，瞬間全都被吸引。

“呐！到麼？”

個同學誇張叫聲，“第次見到實驗後，實驗體還能活過來。”

其同學也臉驚：

“麼到啊？”

洛依依回答到：

“因為今比賽目就普通解剖比賽，并需把實驗體髒全部拿來，所以隻解剖過程些，就能既得到數據，又傷害實驗體髒。”

而檢驗解剖過程，否傷害到動物髒，最好辦法就讓活過來嗎？

呐，這個同學太贊。

針灸麻醉，還解剖時精細程度，兩位老師覺得自己都能到麼完美。兩個約而同帶頭鼓起掌。

掌聲持續分鐘才。

黎敏覺得自己臉肌肉都扭曲，還好罩擋著。“老師，洛依依這樣根本就此舉，實驗體經過次解剖後，已經失研究價值。”

“如果非讓活著，就需用到藥物治療，還專門護理，這些都成本。為滿自己聖母，就搞這堆事，真适嗎？”

“錯！”

洛依依向，“幫助動物愈并需太成本。”

“而且，也為滿自己聖母，就單純向展示，解剖平，甚至縫法，都遠超過。”

黎敏：“……”

突然好咬啊，當然，黎敏會承認自己平如洛依依，當時就反咬：