“些良被教訓得很慘呢，後來再也敢來麻煩。”今野桃雙交叉放，神溫柔說，“對此銘于，直向伏先表達謝，惜沒能再見到。”

伏惠半信半疑。

（請）

今野桃頭抿茶。

這個故事當然編，正如伏惠所，伏甚爾麼能個這樣好。隻會目斜視裝作麼都沒到，絕會個動作。假如些混混擋，倒能把混混連同今野桃起踹到邊。

但編又如何呢，也能來拆穿謊話。

按照現時間線來，伏甚爾應該半吧，墳頭都長來。

伏惠雖然嘴相信父親會這種好事，但處卻仍舊期待作為“父親”伏甚爾還個爛得徹底。嗫嚅兩聲，沒麼底氣說：“這樣啊……”

“嗯。”今野桃笑吟吟說，“後來打聽許久，終于得伏先來望伏惠。事實，觀察惠很久，直跟搭話，卻始終沒到适機會。這次貿然現，還希望們介。”

“、會。”伏惠搖搖頭，“今事也謝謝。”

“麼事？”伏津美紀關着伏惠。

“麼事，學裡孩都欺軟怕，惠沒顧，難免會被些當以捏捏‘軟柿子’。”今野桃回憶，嗯，捏起來确實軟軟。惜沒肉，點硌。

“太過分！”伏津美紀壓抑着，“定告訴們老師！”

“老師自然告訴，除此之，也會盡力幫助們。”今野桃笑，“這次來們，其實主也跟們說聲，沒惡。”

伏津美紀太像接受陌幫助，但今野桃說得誠懇，來“報恩”，麼拒絕話會會太好呢？

而且如果孩子“撐腰”，們兩學子或許會好點。

“既然如此……真非常激。”頭說，“麼們以幫得忙，也請盡力吩咐們吧。”

“好呀。”

兩個孩子能幫麼忙，照顧好自己就夠，畢竟個才歲，另個也才歲。

第，今野桃就伏惠老師，把伏惠被霸淩事告訴，并且表示加入報社以“園活”為開展活動，“園霸淩”或許會個引主題。

得到老師“會嚴肅處理”答複後，又筆錢雇幾個初把些欺負伏惠孩揍幾次，以毒攻毒，邊揍還邊說“讓們欺負伏哥”，直把些孩打得哭爹喊娘，呼“們再也敢”！

很，伏惠就“伏哥”稱号。

伏惠：謝謝，并。

但從欺負頭，也再敢對指指點點，伏惠還閉嘴巴認這個稱呼。