“學之，德，親民，止于至善。”

讀書聲響起過程，蘭瓣與彩蝶同繞過壁，飛向院，終于落到個教書女腳旁尺處，歸于甯靜。

教書女仍舊穿着最歡素黃裙，頭戴飛凰钗、挂蘭珰、腳着繡、腰系杏黃帶。

臂萦繞披帛恰似仙雲霧，肩披着烏發恍若飛瀑。

恰到尺段依然麼窈窕動，蘭胸聳、纖腰如柳。

同于兩，孩子略為豐腴些，這卻使得形曲線更加分、誘。

這教書女，當然就位來自千世界、以自永恒換回界第次命司徒雲夢。

此時此刻，單單隻像位仙子，更像救苦救難觀自菩薩、像創造類女娲娘娘。

眉微舒、玉眸垂，将本《學》背後，優雅置于腹間，柔聲解釋：“諸位弟子，方才這段話——若學習修齊治國平之，關鍵于彰顯正品德；于推己及，使都能改過自、棄惡從善；于讓個界都能達到至善境界并長久持續。”

司徒雲夢說完最後句話後，将慈愛目掃向方名弟子，似乎随時準備解答弟子們疑惑。

這些弟子至總角、至冠，此刻皆端于各自書案，陷入片刻沉。

書案共排，側兩排皆凡孩子模樣，凡孩子來源于太平鎮，部分來源于川蜀其餘各。

至于側兩排，就沒個正常樣。

最側排從往後分别蝴蝶精馨兒、青蛇精素素、穿甲陵、冰晶女鬼韻兒、狗精獒奇、雛鷹怪英。

側第排則分别幼虎妖阿武、蘭妖、龍女柳甯、聖嬰童子、布童子還薛燕尚未成仙師兄——熊貓頭。

等司徒雲夢說完，蝴蝶精馨兒回頭，見其同都開，終于站起來、拱向司徒雲夢恭敬問：“先，弟子問題問。”

“講。”

司徒雲夢玉眸望向馨兒，見馨兒襲雲、模樣姣好、背後對蝴蝶翅膀輕輕抖動。

目裡漸漸帶着幾縷期許，單單對弟子期許，也對曾經個徒弟——芬芬、芳芳、菲菲期許。

馨兒來自于，當司徒雲夢時尚未修成形，但也參與司徒雲夢聚蝶凝其隻蝴蝶，自從韓夜等剿滅千蟲窟，陰霾，馨兒也終于機緣巧得成精，從此處尋司徒雲夢芳蹤。

憐見，終于這太平鎮尋得司徒雲夢，成為司徒雲夢收第名弟子，也目這群弟子師姐。

馨兒認真向司徒雲夢又作個揖，問：“先，‘至善’種麼樣善？”

司徒雲夢比起當聰，馨兒問這問題時已經數、隻為烘托教書氛圍才故發問。

于點點頭、莞爾笑，面向所學答曰：“善若，利萬物而争。至善比之善又層，乃儒最崇善……為師以為，以幸福為自己幸福，求任何回報，熱愛所命，願為義犧牲自利益，就至善。”

說着說着，司徒雲夢目向移，移到邊排子檐，此時檐男女。

男尺過半，着襲藍勁裝，腰間系着燭龍酒袋、挂着靈鹫羽匕，面容俊俏、眉目清秀，兩撥青絲垂畔頰邊，烏亮長發随風飄擺，正司徒雲夢青梅馬丈夫韓夜。

女材嬌，穿着件藍底輕裝，戴着雙淡藍絲質護腕，容貌纖俏、眸皓齒，銀振翅飛燕钗别柔亮似長發，腦後兩藍飾帶迎風飛，正司徒雲夢之交姐妹薛燕。

韓夜目視方司徒雲夢，嘴角彎，聲對薛燕：“燕兒，瞧好，等會說……”

“而們燕兒老師，正為師見過唯至善之！”