教，靜谧無聲。

“咚！”時間飛流逝，個半時過後，伴随着鐘聲響起，午第門算學宣告結束，所學依次序交試卷。

先羅文廣收完所算學試卷，即離，門考試科目為國文，間隔時間分鐘。

待先離之後，靜教子活躍起來。

“這次考難度太吧，這麼難？還，先說好送分題裡？！”

“元，考麼樣？”

“好，這次應該考砸。”

“元，别騙，學期期末考分時候也這麼說。”

“騙幹麼，這次能就謝謝。”

“連都考砸……就放。”

“班長，班長，第選擇題選個答案啊，選b，算好幾次都沒算對。”

“選c，選b嗎？第題也沒算來，時間來及，就随便填個。”

“太難，這次試卷題誰啊，根本像級任先題目，考全數列，向量函數，比刁鑽。”

同學們議論紛紛，嚎，沉默，對答案，說題目如何難，場景同後世考試結束之後畫面基本緻。

個半時餘華，精神飽滿，覺狀态極佳，渾充滿力量，個位置，靜靜着教裡同學們，并參與到這種學霸裝逼常環節之。

現，已經脫離這種基礎層面，無法從學渣到樂。

“唉……”餘華着面平淡趙元，又成績般卻極為開唐正，歎氣。

果然，類歡離并相同。

考百分，卻開起來。

趙元估計考分，也開起來。

成績偏唐正，卻開得批。

聽到餘華歎氣聲，旁正準備國文考試周遠，過來：“老餘，歎麼氣？”

“沒麼，算學考麼樣？”餘華搖頭，轉而關周遠算學考試。

“别提，計算題部分第第第壓軸題沒來，其還好吧。”

提算學考試，周遠面容無奈之，說個：“老餘也厲害，半個時就完卷子，還讓抄，敢抄？錯，就零分，全對話，更麻煩。”

數學最魅力往往就于學渣抄答案，也這答案對錯。