誰能理解學渣輕而易舉解開學霸專屬題目樂？

唯冰闊落能與之比！

“咕噜咕噜……”

邊燒，邊閱讀算學教科書，過會兒，鍋冒蒸汽，裡面已經開，淡淡藥從鍋邊溢。

嗅到藥，餘華調勢，改成，接着繼續題，異面直線所成角隸屬空間體幾何計算基礎，接來涉及線面角、面角點到平面距離問題等等容，容繁瑣，題目難度等，教材試題來自英國德國學。

隻過，這個題目難度等相對而言。

對國些學而言，這些涉及基礎體幾何識點并難，對國學而言，這些玩兒等同于鬼畫符，很到就頭痛。

餘華尚好，經過後世題戰術磨練，說經百戰，至經驗豐富。

“啊糗！”

打個噴嚏，餘華搓搓，精神愈發抖擻，冒發燒病痛并沒響學習效率，随着沉浸于效學習之，越來越數學識點被攻破，進入腦處儲，與此同時，得到鼓勵腦越來越興奮。

面角概，

面角相關問題，

點到平面距離計算，

兩個平平面距離問題，

等體積之法求空間距離，

異面直線距離，

途煎盆藥，耗費兩個時，體幾何之空間體幾何計算輕松掌握，幾乎遍布個章節識點理解透徹。

餘華從極其專注忘狀态清過來，腦袋覺些缺氧，寫滿數學符号字迹稿紙，這已經第張。

“呼……暫時休息，來這個本隻賦點問題，就這學習效率，妥妥學霸，為麼記憶餘桦班裡成績般，奇怪，過按照這個進度，數學滿分望。”攏教科書，鉛筆稿紙放好，餘華呼吸氣，緩解腦缺氧症狀，揉揉些腫脹額頭，受着腦之滿滿數學識點，滿期待。

現如今，以餘華數學平，再度參加考，敢肯定數學這科目，自己平至達到分，浮動超過分。

向浮動分，都得跟閱卷老師急。

以當學習效率計算，能個之複習完主科目數學，物理、化學物約耗費，國文黨義些頭疼，以繁體字平至兩個，英語也拉程，語也得學，學點點。

此，還排餘清葬。

餘華默默索，起來到竈台旁，端起滿藥瓷盆倒個碗裡，再飲。

完藥，餘華準備休息會兒，午忙餘清殡之事。

“咚咚！”就這時，宅子門忽然傳陣陣敲擊聲。

“嗎？”聲音随之傳來。