這次，周客。

屏幕，周客拿起剛剛消失面具遺留來面具。

拿起面具瞬間，分數變動。

陳芸教授微笑着，向觀衆們說：

“聰觀衆朋友們，通過這兩次得分，們能也已經發現——”

“這場比賽，其種得分段為——奪取面具！”

話音剛落，屏幕旁刻浮現個闆式樣屏幕。

這學為便于全場觀衆們記憶，從而設備忘闆。

面記錄着這麼幾字：

【得分段：】

【奪取面具，加分。】

考場，某間教。

葉淩剛進入考場，就刻謹慎躲進某個角落。

被傳送進教之。

同樣也迅速發現，無論腕通訊設備，還自己神牌異能，都處于禁用狀态。

壓根沒顧及周圍着面具們，腳步飛，同時隐蔽朝着自己【目】進。

趕往鑽團總部廳。

精英杯開始之，劉應就對隊伍其餘進特訓。

劉應畢竟級學長，對于精英杯着自己獨到經驗。

雖然每比賽規則同，但必其相似之處。

就比如，模拟比賽場，概率學，并且，學初始點，都分散。

而劉應就定開局策略——

若沒特殊況，所進入遊戲後，刻鑽團總部集。

這無疑個分通用且效辦法。

（請）

兩次得分

隊伍個，聚起以通力作，協同分，商量破局，考取勝之。

而若分散開來，容易被逐個擊破。

得說，提約定好碰面點，這種遠程通訊段被禁用況，用處很。