到節奏後，這貨跟開挂似，瞪着倆珠子，咧着嘴，表豐富得得。

遠李晨聲。

李晨聲領神會，扛起攝像機就拍。

把這段陳佩斯最流暢表演納入到鏡頭裡。

“好，過！”王好為拍腿，笑着喊。

都說：“精彩，太精彩。”

“佩斯開竅啊，演得真好。”

“好夥，這表演得也太自然，歎為觀止，歎為觀止啊！”

“，也誰教。”

遠裡很驕傲，嘴卻說着敢當敢當，湊巧而已。

陳佩斯剛開始還點兒懵，但緩過神兒來，渾散發着種被稱作“通透”東。

特别到老爺子望向自己目種認，種欣慰，陳佩斯咧嘴笑，自信所未強起來。

“兄弟，謝謝啊。”拍拍遠肩膀，表真摯，發自肺腑：“瞞說，頭次覺到，演戲還能這麼過瘾，表演件能夠讓覺到特滿事。”

遠笑着說：“子哥客氣，您之所以覺得過瘾，到滿，因為您放。

們常說，表演門學問，值得演員研究輩子學科。

但來，些個麼斯坦尼理論，格洛托夫斯基表演體系，真定就正确。”

趁着喘氣兒夫，都湊過來聽遠話。

陳強很驚訝，“聽說過斯坦尼倒，竟然也格洛托夫斯基？”

“波蘭導演，戲劇，戲劇試驗所創始。老爺子，們文系僅教寫作，也教授些戲劇理論識，們吳組缃先紅學，說句誇張話，們班同學們目，組缃先《紅樓夢》研究課無古後無來者。”

這貨掰着指頭繼續話：“給們課老師陣容堪稱豪華，像王瑤、季鎮淮、周祖谟、林庚、陰法魯、吳如、陳贻焮、何盈、樂黛雲、謝冕等這些老師教授們，随便拎位來，個能吊打格洛托夫斯基條。”

“哈！”老爺子樂，“瞧臉驕傲樣子，真挺欠揍，過貌似還真麼回事兒，這套陣容，确實奢華啊，子能得名師真傳，也福。”

王好為也笑着說：“昨兒就來，雖然入學時間長，但卻受文系老師們響，尤其這，太……進步。

并且說得沒錯，論吳組缃先，還其各位先們，文學創作、教育教學、理論研究等各領域都，都被敬仰。”

“所以啊，為幸文系讀書到驕傲，求學涯能夠享受到各位名師授業解惑到無比自豪。”

王好為笑着點頭，考，問：“剛才說，斯坦尼理論，又或者格洛托夫斯基表演體系定真正确，麼，認為表演，樣诠釋個角才正确呢？”

麼時候，陳懷恺、李文化、淮延等也進來。

施雯老太太笑呵呵着遠，滿期待樣子。

遠沉片刻，組織語言，方才說：“其實剛才個提法也準确，因為任何種理論從提，到完善，最後到成型，都經曆過量實踐。

應該說，這些理論，沒絕對權威說，們研究，因為正确性，而相對認同理論價值。

導演問，表演，樣诠釋角才正确？

其實，認為也沒正确與錯誤之分，表演方式也沒套既定标準。