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《抗日:從北上抗日第二先遣隊開始》第9章 什麼邏輯?(第3頁)

“說好,向陽哥”

“好麼好,們沒來,嘲笑會打仗”

個剛入伍兵,到戰士,很長,加速成長,除戰場經驗,還訓練,能受點刺激,刻苦訓練,就更好

“拿着槍,打,如果今樣爛槍法,如果田哥,們投彈組發揮很好,過後果沒?戰場,,就槍法好,投彈準,槍法好,

坳裡午還叽叽喳喳群女孩。

個個都沉默,很,臉都紅

“向陽哥,教們打槍,樣準”

“就,向陽哥,學,好厲害”

女兵們個開,其都跟着附向陽馬舉起

“打仗槍法,軍,摸哨,投彈,觀察,沖鋒,撤退,這些戰術動作,都學問,需苦練,甚至些練習,們都懂,卻非常累”

怕累!”

“對,怕,,收割,麼累,們跟男樣幹又好又

“隻教,定用學”

們信得過向陽哥!”

隊伍歸向勝利基礎。

能讓兵,女兵信,就禁止開始。

“好,!”

帶着力夫隊半個,力夫隊衆聽令,也隻因為隊長。

些複雜着弟弟。

就讓所悅誠,包括盯着鐵

羨慕,更興。

戰場,就活,來虛假。

親弟弟戰場如此厲害,性命幾分保證,途也會

作戰指揮能力,方面軍能會指揮個連,-娃娃軍裡,搞好當個營長都沒問題。

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