“當然。”對老師這個份，蘇沐陽向引以為傲。

“……咱們學拍這個幹嘛？”

“當然用作教學使用！”書雅正氣凜然，似乎沒半點私雜。

王輝：？

蘇沐陽笑。

“比如說，以給學布置作業，以‘者’為題創作首現代詩，通過對肢體語言描寫傳達‘突破束縛’主題。”

王輝：？？

書雅：“已者抛物線運動，其軌迹滿方程y

=-x+

x

+

，當者持米長飄帶旋轉時，求：飄帶末端最點運動軌迹方程。”

王輝：？？？

蘇沐陽：“者需通過配塊實現靜态懸浮，已體密度似為kg，淡密度p=kg，力加速度g=s，者體kg。求：者實現靜态懸浮，需額增加配塊質量。”

王輝：？？？？

書雅：“燈系統使用鎂-氯化銀應急反應，公式為：agcl+g……”

王輝：告辭！

着副導演學習熱被成功激發，兩位老師禁相視笑。

“老師，準備開始吧。”

“嗯。”書雅起，緩緩向池邊。

剛幾步，忽然回眸笑。

“師兄，更正，體kg，kg。”

蘇沐陽由得怔。

好個治學嚴謹老師！

“蹈《洛神賦》……正式開機！”

……

這支蹈說簡單也簡單，但說簡單，也相當簡單。

說簡單，因為時間并長，而且動作也并複雜。

說簡單，因為拍攝求實太。

需運用頂級攝棚、頂級設備團隊才能夠完成。