童以奇怪方式實現

作為老師，對學絕對賞罰權。

雖然能殺詭異學，但殺玩沒問題。

甚至就連詭異學都能随便借殺玩。

如果把林鳴換成任何個藍玩（除宋），以說進教就會被搞凄慘無比。

也正因此，林鳴進入教，王很緊張：“主，您真能搞定嗎？”

“放，沒問題。”林鳴自信。

王些放，倒真麼忠誠。

主林鳴，自己體裡毒貸款麼辦？

過林鳴如此自信，王也隻能着頭皮，推開門對正課老師說：“這們轉來同學，們班接收。”

正課，物老師。

個換頭詭，此時腦袋頂個狗頭，正解剖個玩，講解着體構造。

聽到聲音，換頭詭些滿向門。

竟然敢打擾課！

這兩，王暫代教導主任份。

換頭詭也認。

為老師，肯定得罪起教導主任，隻能将憤目轉移向林鳴。

林鳴面對換頭詭陰目，但沒害怕，反而還擺擺打招呼。

換頭詭猙獰笑，獠，就收拾林鳴。

王連忙沉聲提：“這位同學份很，老師亂來！”

聽到這命令，換頭詭愣。

來鍍？

，麼還來學鍍？

好作鍍，應該學麼，再國讀個野雞學，回來妥妥龜精英啊！