幼兒園課程，老師給同學們發張表格，需面填寫自己庭成員。

蘇莉莉剛學會文久，筆畫還分，但還認真填寫自己答案。

爸爸，媽媽。

頓，又加個爸爸。

到兩秒，又再加兩個——妹妹，弟弟。

夥伴已經先寫好，發現蘇莉莉還忙碌時候，忍湊來，然後驚呼，“這麼？麼兩個爸爸？”

蘇莉莉還沒回答，老師已經呵斥夥伴，然後過來，憐愛摸摸蘇莉莉腦袋，“沒關系，每個庭都樣，老師。”

雖然老師語氣很溫柔，但底裡憐憫卻麼也掩飾。

蘇莉莉着，眨眨睛，“老師，呀，也，比别朋友得到更愛，所以會覺得别朋友憐。”

蘇莉莉這句話讓老師愣，還沒來得及反應時，課鈴聲已經響起。

幼兒園清脆悅鈴聲，朋友們也紛紛直體，等着老師宣布課。

老師也從剛才錯愕回過神來，微笑着宣布放學。

蘇莉莉也開始收拾東。

門長都已經到，蘇莉莉動作依舊吞吞，老師都由催促聲，“麼還沒收拾好呀？需老師幫嗎？”

“用。”蘇莉莉自己表，“爸爸說點才開完會過來接。”

“媽媽呢？”

“媽媽跟另個爸爸差。”

蘇莉莉話讓老師瞳孔忍放，“記得媽媽之來接送過，所以跟着……誰活？”

“們起活呀。”蘇莉莉說，“媽媽，兩個爸爸。”

“哦對，媽媽以後還會弟弟妹妹給。”

蘇莉莉說認真。

老師卻該如何回答。

隻盯着蘇莉莉雙碧藍睛會兒，然後突然慨——果然國文化跟們就同。

幼兒園點半放學，但蘇莉莉直等到點還見爸爸蹤。

怕難過，老師還直給講故事玩遊戲。

後面，蘇莉莉反而自己對老師說，“老師，以自己等，先回吧？”

“用，還等爸爸來吧？老師給爸爸打個電話？”

“用，來。”

蘇莉莉聲音笃定。