指顫巍巍指着們，氣接氣喘，“們、們……”

老郎又側聽聽，“哎呦，紀這麼動氣。”

“持續肝陽亢，能風！”

顧關切，“風會嗎？”

老郎說，“子好，時半會，頂就癱，全或者半動彈，以後隻能躺炕。”

“兒女們嫌棄屎尿拉，給，動辄言語，這都見過。”

搖頭歎息，“哎，活着活受罪，尋還動彈，憐呐！”

顧爺總算靜來。

兩發直站，再喊叫。

抖，臉紅，喘氣也急促。

“氣，這輩子見過風浪，麼能為個輩氣！”

顧爺彷如魔怔似叨幾句，拄着拐逃也似。

遠嘴裡還自言自語，“風，如。”

“能躺，還辛苦半輩子，還得享福呢。”

……

飯，顧還學堂事。

幾乎全文盲，着科學種植理被理解難度增加。

能理解，又談何實施，更何談推廣？

老郎慕钊從來。

老郎垂着頭言發，時而擰眉苦得其解，時而搖頭歎氣。

張嬸放盤蔥烘蛋，奇怪，“陳，這麼，丢魂似。”

慕钊微笑，“老郎應該緊事，就别打擾。”

向邊，這還個丢個魂。

慕钊敲敲子。

顧神，“麼。”

慕钊玩望着，“問麼，從回來就直神。”

顧歎氣，說池渡沒塾事。

慕钊然，“幫們。”

顧煩惱歎氣，“也幫自己啊。”

視線從慕钊滑過，又猛然倒轉回來。

面這位當世頂尖讀書麼。