繼續：“從今起，每至拿兩個時進這個科目訓練。這對們來說，難得休時間，都給好好珍惜。”

“但讓發現誰認真，刻繼續進極限體能訓練！”

之所以這個階段，就讓們開始接觸。

主也因為菜鳥對這些玩解，甚至都沒接觸過。

而掌握這個技能，需耗費量精力時間。

訓練，比訓練好。

衆菜鳥聞言，到今各種殘酷極限訓練，個個都汗毛起，後背發涼，紛紛認真嚴肅起來。

這時，孫穎來，着潔軍裝，神透着專業與嚴厲。

從今起，将擔任這個科目教官。

“都好，接來會給們講解相關識。”

“設備限，兩共用台電腦。”

然而，當孫穎開始講解代碼、數字、符号等專業容時，菜鳥們表逐漸變得痛苦。

數從未接觸過電腦，這些識對們來說，如同書般。

軍陸戰隊名女兵盯着屏幕密密麻麻代碼，隻覺得頭暈目眩，忍向旁邊戰友求助：“這都些麼呀？麼完全懂。”

旁邊戰友也臉茫然，無奈搖搖頭。

朱翰林旁邊名成員急得抓撓腮，嘟囔着：“同志，能懂嗎？覺自己像聽語。”

朱翰林隻淡淡笑，沒說話。

自然得懂。

而且僅得懂，還很精通呢！

國科計算機碩士。

當時，如果執部隊曆練，現，都以站講台，當名講師！

孫穎着菜鳥們臉迷茫樣子，無奈歎氣：“來們基礎太差，就從最基礎開始。先把這些基礎代碼背誦來，同時熟悉電腦基本操作。”

菜鳥們雖面難，但孫穎嚴厲目注視，隻能着頭皮開始學習。

片忙碌與嘈雜，朱翰林卻顯得格格入。

裡，既沒翻動學習資料，也沒打開電腦，隻臉淡定着周圍切。

孫穎注到異常，皺着眉頭過來，質問：“都學習，為麼動？”

朱翰林嘴角微微揚，抹屑笑容，說：“這些都精通，需學。”

此言，周圍菜鳥們紛紛投來驚訝目，聲議論：“吹牛吧？”