蘇韻婉麼都沒到，聽到竟然這樣答案。

果然，與何項交流，自覺就會拿世李子來對比。

對于何項樣，完全刷蘇韻婉世些認。

沒到，底還如此為财所動男。

何項媳婦兒所，些好說：“藏書樓。”

蘇韻婉收回飄遠緒：“哦？藏書樓麼書？”

何項說：“隻緻浏覽番，樓翻些話本子，又樓翻本武功秘籍。”

“歡這些？”蘇韻婉又問。

“話本子，藏書樓裡經常抄寫些麼同。”緊接着，好撓撓頭：“個武功秘籍，興趣使然。”

此時蘇韻婉俨然化成問卷調查員。

“覺得話本子與抄寫些，麼同？”

何項：“容沒仔細，過，裡面增加插圖，倒給種别樣閱讀體驗。”

（請）

化成問卷調查員

蘇韻婉：“覺得藏書樓話本子好，還抄寫些好？”

何項：“自然藏書樓裡面好。”

這還用問？

識字都能來問題。

蘇韻婉繼續問：“學習武功嗎？”

“嗯，從就歡武功，隻惜到學習門。”何項真歡。

“以後以空間裡面學習，藏書樓裡武功秘籍很全。”蘇韻婉覺得，何項管從文還從武，總樣拿得本領。

何項睛變得亮，蘇韻婉來，此刻，就像個真無邪男孩。

“真以學習裡武功嗎？”

蘇韻婉颔首：“當然以，學麼就學麼。”

又說：“等幫奶奶搬完，咱們就采購些材放到空間裡面，這樣，就以進入空間學習。”

個時間，也面好幾，學習時間把。

除此之，何項還以空間裡面抄寫本話本子，以此來賺取們成親後第桶。

何項唇角揚起，顯得更加陽。

“好，謝謝娘子。”