費老師輕拍。

“，柒柒，比點，叫梅姐就成。”

送費梅，周柒柒徑直舟舟子。

姑娘雖說直畫畫，朵卻豎得老，顯然對學畫事格。

周柒柒直接跟說自己法，問願願試試。

姑娘雖懂其彎彎繞繞，隻聽得吳老師位厲害老師，便懵懂點點頭。

“，會兒就給費老師打電話，咱們宮老師趟，然後後周再季老師兒，都轉圈，就這麼排。”

周柒柒說着就，姑娘點急，拽袖子直搖頭，又把剛畫畫遞過來。

這畫周柒柒就到，畫醫院，姑娘這自己叔叔。

但卻佯裝懂，彎膝蓋，歪着頭輕聲問。

“這畫麼呀？嬸嬸沒懂呢。”

姑娘急得，張張嘴說話，卻半個字也吐，急得額角都冒細汗。

舟舟能說話，純粹病，受刺激，封閉自己。

之周柒柒讓用畫畫來表達自己法，算成效。

舟舟現每都會畫畫，畫畫都塞滿個抽屜，再加同齡起玩，臉已經表，現時候到步。

周柒柒掏帕輕輕拭額角汗，将碎發别到後，指腹背輕輕摩挲。

“着急，來。用說聲兒，用嘴型比畫就，嬸嬸得懂。”

“就告訴嬸嬸，醫院誰？”

語氣溫，眸滿信任與疼惜。

舟舟原本惴惴子漸漸定來，望着周柒柒眸，緩緩張開嘴。