“這開評審會，這直接逼咱寫‘教材’。”

“農業廳邊估計準備，但組織部，這技術考核，政治考核。”

李完通，隻說句：

“别怕寫。”

“怕寫，别就替寫。”

“寫，别就拿套成名字。”

陳默也急：“但咱寫系統，項目總結啊！這得寫得像制度稿，報告。”

李點點頭，語氣：

“所以這給誰。”

“給省委組織部——幫最懂寫制度、也最懂改事老夥。”

“們幹麼。”

“們能能教别幹成。”

“們李這個。”

“們——李這張圖紙，能能放進幹部培訓材料裡，頁紙講清楚，次課帶得。”

張偉喃喃句：“這媽幹部……這圖書館管理員。”

李輕輕笑：

“管理員就管理員。”

“能把‘目錄編号’寫成全國第個，就隻管理員。”

“——事封條根鉛線。”

“，們就封得。”

“，們就敢動。”

……

而這時候，鄭開來也動。

動筆，而動。

直接給委宣傳部打電話，求線條“醫療平台後端流轉模型實踐徑推演”專題——

聽就學術，但背後把自己這套也擺到“模闆”。