麼孩子，神卻像淬毒樣狠。

林牽楚蘭，輕聲鼓勵，“蘭，，霸淩事，們勇敢面對，嫂子蘇老師，用怕。”

楚蘭緊抿着唇，睛裡也全淚。

過嫂子，讓莫名很。

，林教楚蘭麼說才最效指證，“蘭，把、經曆，都告訴老師，能回憶起來時間、點、數等，務必表達清楚。

們把這事徹底解決，如果，嫂子會報公”

楚蘭微微點頭，緊緊攥着林。

進辦公，蘇老師讓都，沒會兒，另幾個學班主任也到。

事比林象更嚴些，幾個孩子拼拼湊湊經曆，比之林以受到霸淩也差。

欺壓、辱罵、毆打、威脅、恐吓……

而且席迎止個，還時常跟起幾個孩子，都同夥。

蘇老師其幾位班主任聽着孩子們講述，臉愈發凝。

蘇老師眉頭緊鎖，滿痛，向席迎，語氣嚴厲問：“席迎，麼解釋？這麼同學都站來指證，還狡辯嗎？個姑娘……麼麼狠毒！”

席迎着頭，雙緊緊揪着角，體微微顫抖，卻依舊肯承認：“……沒，們都撒謊，沒欺負們。”

林着席迎，隻覺得厭惡無比，無藥救，“蘇老師，這麼孩子經曆都擺這兒，事實已經很清楚。園霸淩這種為絕對能姑息，必須嚴肅處理，然對這些孩子傷害太。

本以為性質嚴，歉也就算，現求把開除，無法接受這麼惡毒個孩子，跟孩子同班！”

其幾位班主任也紛紛點頭表示認同：“啊，這事，得報，嚴肅處理！”

蘇老師吸氣，氣得睛都通紅，“理解，林同志放，定給個交代。

席迎，為麼這麼？都同學，為麼這麼啊？”

席迎咬着嘴唇，沉默許久，聲說：“……隻覺得好玩，并沒麼樣，們自己聽話。”

聽聽，講理，理直氣壯。

位男老師氣過，狠狠巴掌拍子，“覺得好玩？就因為覺得好玩，就讓這麼孩子活恐懼之？來學讓好好學習，個對社會用，而讓欺壓同學！”

“告訴爺爺……”

席迎被呵斥，最終還哭來，吵着鬧着爺爺來。